将宗门建设的事情都丢给了哼哈二将，宋寒还真就在王大富与徐贵生懵逼的眼神中，背着书包一蹦一跳的跑去上学了。
“老师好！”
“同学们好，请坐！”
富士特殊教育学校小学一年级高级班班主任笑着对门外的被教导主任领来的宋寒招了招手。
等宋寒背着对他来说有些庞大的书包走上讲台时，他看着班级内的二十多名学生笑着道：
“今天咱们班级新来了一位插班生，新同学年龄比较小，精神状态和我们不太一样，你们可不要欺负他哦！”
说着摸了摸宋寒的脑袋瓜，笑着道；
“宋寒同学给同学们都介绍一下自己。”
宋寒闻言纵身跳上了讲台上的书桌上，在一众的惊呼声中打个稽手朗声道；
“在下宋寒，见过诸位同窗！”
宋寒的话音落下，班级内立刻就响起了热烈的鼓掌拍桌子的声音，坐在前排的一个胖乎乎的小孩用他仅有的一只左手拍桌子拍的格外起劲。
一旁的班主任魏老师虽然有些意外宋寒的动作，但并没有阻止他。
毕竟是教特殊儿童的教育工作者，行动不便的学生见多了，忽然看见一个行动便捷的，别提多高兴了。
听着宋寒清晰的介绍，魏治满意的点了点头，不愧是入学测试的满分的天才儿童，才两岁说话都那么有条理。
如果不去想宋寒诊断证明上密密麻麻的心理问题，现在看起来就是一个比较调皮的小孩子罢了。
魏治打量了一下班级内的座椅布局，对前排的两个同学道；
“小明同学，你和小天同学去后面给咱们的新同学搬一下座椅，就在第一排和你们放一起坐就好。”
两个同学闻言笑嘻嘻的起身向后走，只是还没走两步小明就软软的倒在了地上。
一旁的小天见状连忙举着他仅有的左手道；
“报告老师！小明又睡着了。”
魏治见怪不怪的走上前，将小明抱回他的座位上，让他趴在桌子上睡。
自己跑去和小天一起抬着书桌走了过来，对于只有一个胳膊的小天来说，一只手又要抬桌子，又要维持平衡对他还有些吃力。。
站在书桌上的宋寒平静的打量着教室内的同窗，不愧是阳气蒸腾如烈火般的特殊教育学校。
班级内二十多名学生，竟然没有一个女娃。
开间老师将自己的座位布置好后，宋寒从讲台上的书桌上跳了下来，坐在椅子上，露着一个小脑袋瓜仰头看着讲台。
“你好我叫天齐！”
宋寒扭头看了一眼身旁的小胖子，严肃道；
“上课时候不要交头接耳！”
小胖子闻言顿时撇了撇嘴。
“好了同学们，现在打开语文课本的第三十二页，粜（tiao）米。”
下课后，班级内的学生一哄而散。
宋寒不为所动，踩着凳子，趴在桌位上记着笔记。
这个学校他还真来对了。
这个世界有文字流传的几千年文明发展，出现了很多对于宋寒来说完全陌生的词汇，而这些词汇的背后又包含着众多的含义，故事。
宋寒在弄清这些名词背后含义的同时，又进一步加深了他对这个世界的认知。
这比他自己在图书馆内看书，东拼西凑，盲人摸象般认识这个世界要更加系统全面。
这个时候张霞从教室外走了进来，看着还在笔记书的宋寒，张霞笑着问道；
“小真人，今天第一堂课感觉怎么样？”
宋寒抬头看着张霞认真道；
“受益匪浅！”
张霞笑了笑道；
“能跟上就好，后面有什么事情，你直接到办公室找我就行。”
宋寒点了点头，看着因为张霞进来忽然安静下来的教室，好奇道；
“为何在班级内不见女娃？
阴阳协调乃是万物之本，我观学校阳气蒸腾犹如烈火烹油，没有阴气从中协调，火星四溅下，唯恐伤人伤己。”
宋寒的话让张霞的面容有些失落，她苦笑着道；
“我们学校并没有主动对外招生，都是全市片区内各学校推荐过来的，残疾儿童的生养本来就很耗费精力，至于女孩。”
说着张霞就无奈的摇了摇头，并没有跟宋寒说出具体原因。
有些事情，说出来之后加深小孩子的心理阴影。
宋寒见状皱着眉头单手掐算。
片刻后等想清楚了其中关隘也是恍然大悟。
此时的国度犹如人之幼年，受限于外界残酷的竞争环境，国家只能执行断阴助阳，用阳气加快催生本体的方式来促进发展。
虽然此法弊端不少，但等国度崛起后，阳气蒸腾国运腾飞之时，一样可以采阴补阳，采纳他国阴气，平衡阴阳。
这种小术对于整体文明相当于九州返虚高人的国家来说，并不困难。
宋寒摇了摇头，他在想明白了其中关隘时，也感受到了群体文明延续发展的残酷性。
在这样的环境中，个人的意志被群体意志死死的压制，个人的生命也在群体意志可随意支配的范围。
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