江榆只好尴尬的笑了笑，轻声问道，“江，江老师，可以请您再说一遍题目么？刚才我光顾着记笔记，没听清……”
江枫扫一眼江榆记得满满的笔记本，紧皱的眉头稍稍舒展开，声音放缓，“人类活动的特点是什么？为什么管理实践与人类历史同样悠久？”
这题她会。
江榆定了定神，从容的开口。
“1.目的性。每个人都有自己的需求和理想。人类真是在为视线预期目的的活动中，在不断地劳动、思考、谋划、设计和组织管理的过程中，逐渐进步的。”
“2.依存性。目的性来源于人对外部环境和人类自身的相互依存关系。人类为了生存和发展，必须通过适应和改造外部环境去取得必须的资源，必须通过个人或者集体的劳动为自己或他人提供需要的产品和劳务。”
“3.知识性。从自己过去的实践中学习，从前人的经验中学习，并能把学到的只是加以记忆、积累、分析和推离，从而形成人类独有的知识体系，包括各种科学理论、原理、方法和技艺。”
“人类活动的上述三个特点为人类的管理实践提供了客观条件，使得管理实践和人类历史一样悠久。”
说完，江榆眉眼弯弯的看着江枫，一副求夸奖的样子。
江枫满意的点点头，唇角微勾，轻咳一声，“坐下吧，做笔记的时候也要认真听讲。”
江榆点头如蒜捣，“嗯嗯。”
江榆乖巧的样子愉悦了江枫，傲娇的转身，继续上课。
这个小插曲并没有在课堂上引起什么风波，只是一个简单的提问，可落在有心人眼里，它的味道就变了。
有人见不惯江榆，在底下窃窃私语。
声音不大不小，刚好能让江榆听见。
“有些人啊，为了博人眼球，真是什么事都干得出来。”
“就是，明明就是计算机系的学生，偏偏跑来我们商业系来上课，真是司马懿之心，人尽皆知！”
“谁让人家长得好看呢，不然江老师怎么不找我们来回答问题呢。”
“就是，我的笔记记得那么好看，也没见江老师跟我说一句话，你要说她不是蓄意勾引，我都不信！”
WHAT？江榆无语，冷漠的眼神盯着江枫的后背，仿佛想要盯出一个窟窿一般。
男朋友太招人怎么办？在线等，挺急的！
“哎！”张佳欲开口反驳，被江榆拉住了，不满的瞪着她。
“她们说话那么难听，你拉我干什么，看我不给她们一点颜色看看。”
江榆向讲台努努嘴，示意她看前面。
果然，抬头就看见江枫一脸严肃的盯着她们的方向，本来清冷的面容，此刻看起来如万年寒冰一般，众人不由低头，不敢吱声。
“站起来。”江枫的声音从前面传来，带着不容拒绝的气势。
那几个女生左右看看，将头埋得低低的，不敢吭声。
“李娜，刘文，齐童童，收拾你们的书本，出去！”
江枫看一眼手中的点名册，准确无误的说出那三个嚼舌根的女生的名字，眼神犀利。
“江，江老师，我们认真听课，为什么要让我们出去？”齐童童不服气，强忍着惧意反问道。
江枫嘴角勾起一抹嗤笑，“认真听讲的学生？你们么？我怎么看见你们三个在下面八卦聊的那么嗨！连课堂纪律都不能遵守，好意思说自己在认真听讲？”
真以为自己没听见你们三个在下面编排我的小丫头，真是不知所谓！
我就是要给你们这些没眼力见的女人一点厉害，让你们没事找事，招惹我的小丫头！
想到这里，看着三人的眼神仿佛被冰淬过一般，寒气逼人。
“那她呢？！”齐童童不知道哪来的勇气，指着后排的江榆。
忽然被点名的江榆蓦然抬头，满脸的茫然。
小手指指自己，看看好友，“我？我怎么了？”
“她上课都不认真，要走，老师也得把她撵出教室才行，不然我不服！”
“就是，老师不能厚此薄彼，我们不服！”李娜和刘文也附和道。
江枫嗤笑一声，冷声道，“什么时候，老师需要给学生一个交代了，我的课堂，我说的纪律，如果你们做不到，我不介意你们现在就退出去，门在那边，慢走不送！”
眼神阴鸷的看着齐童童，“至于你们，我会跟张主任说，你们三个故意破坏课堂秩序，并且攀咬无辜同学，现在，带着你们的东西，立刻滚出我的课堂，否则，我不介意叫保安请你们出去！”
江枫的话仿佛一个巴掌响亮的打在三人的脸上，尤其是齐童童，她嫉妒江榆的美貌，嫉妒她的聪明才智。看见江榆在课堂上回答问题，以为她得到江枫的青睐，于是在下面说江榆的坏话，抹黑江榆。没想到被江枫当场发现，发飙。
被人在全班同学的面训斥，三人面上挂不住，捂着脸捂着跑出了教室。
全程江榆没说话，淡定的坐在座位上，谁看过来，都点头微笑，仿佛一个假人一般。
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